其实家长们的焦虑完全没有必要,家长们的焦虑也无非是孩子的学习成绩可能会因为作业量减少,补课时间少而有所下降,但在双减政策下,同学们的起点都是一样的,家长们没有必要焦虑。
当了家委后,我发现像我一样因疫情突发面临这种困局的家庭很多——原先在美国陪读的滞留在国内,着急忙乱也找当地学校,还有更多是从香港回流的孩子。
融合教育督导由陪伴我们五年的资深融合教育专家胡亚华老师担任,他的资深不在于他的学历和资历,在于他多年以来,通过研究、培训、实践之后,对这个群体内在需求了解,他在督导过程中,还根据孩子的需要开拓了两门特殊孩子上学必修课:课堂常规和健康教育(性教育)。
七、正确应对孩子每次的练习、综合练习卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习情况,让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好交流,分析试卷中错误的原因,对孩子进行激励性的教育,而不是讽刺挖苦或简单的三个字“不满意”。八、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通,多交流我相信每个家长对孩子的教育,都有一套自己的方法和理念,大家可以资源共享、取长补短,共同进步。
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