本项目为社会心理学的热点研究方向。项目将会基于心理学、教育学等相关背景知识,让学生分析实际的案例。通过深入挖掘电子产品使用的全流程,并学习常用的分析理论与方法,应用其对某些现象或者电子产品使用过程进行深入分析,并综合个人、家庭、学校、社会等多角度思考,最终综合分析沉迷电子产品的深层原因,并总结电子产品对青少年成长的影响。项目通过学习心理学理论知识,并应用常用的分析方法,实现科研项目的训练。
多开导孩子。就算孩子考试考砸了,家长们也不要一上来就非打即骂,而要帮孩子一起分析考砸的原因,开导孩子一次不行还有下次,这样孩子才不会在压力当中越陷越深。
近日,中办、国办也印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。
道德经里讲“道可道,非常道,名可名,非常名”,名位都是社会发展而产生的,推动社会发展是道,才是根本,技能背后是名位,时代在变化,技能学得完吗?而教育的根本目的是让我们的孩子变得强大,无论在什么处境都能很好的生活。大家想,一个焦虑的父母怎么能带出不焦虑的孩子?而父母焦虑的根本原因是自己没有清晰认知世界的能力。
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