大部分家长认为只要熬到孩子上学的年纪,就可以少操心很多事,尤其是针对孩子的学习,就能全权交给学校的老师,殊不知这样的观念,本身就是严重的错误。
这次的家长会开得很及时,也很必要。会上,教师经过和家长进行交流,家长不仅仅了解了孩子在学校的学习状况和学校对学生的各项要求,并且教师也了解了孩子在家里的学习、生活情景。经过交流,家长和教师为了使孩子能在德、质、体、美、劳、智方面全面发展,彼此交流了思想和想法,并在教育孩子上到达了必须的共识。家长明确了怎样能配合教师抓好孩子的学习,教师也明确了在学生的弱项方面怎样着手使之能强化。
通过对孩子上学前后的心理变化进行真实刻画,帮孩子了解去了幼儿园的生活和状态,以便更好地接纳幼儿园,也是一本很有趣且经典的入园书。
当然,孩子也画了一些尖锐的物体,不排除有点小脾气,有一些攻击性,也不是特别突出。建议家长多看到孩子的优点,夸赞孩子可以通过努力能改变的东西。要看如何得出“厌学”的结论,尽量不贴标签。以鼓励为主,让孩子找到“学”的乐趣。
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