作为妈妈我情绪一直不稳定,焦虑、任性、易怒,对儿子也是全面控制,孩子从小到大不管是学习还是生活都是我在安排,如果孩子没有按我的意愿、要求去做,我就生气、发火,从而让孩子屈服于我,直到如我所愿。
“双减”政策后,有些家长产生了新的焦虑,也出现了亲子冲突加剧、亲子关系紧张等问题,这源于家庭教育职责不清、家庭教育观念有误区、家庭教养方式不当等方面的原因。建议相关部门:(1)开展“双减”政策对家长影响的调查研究,为不同困惑类型家长提供针对性的家庭教育指导提供依据;(2)家庭教育指导内容应包括明确家庭教育与学校教育的各自职责、家庭教育观念的更新、家庭教育方式的改变等;(3)构建“学校-家庭-社会”协同的家庭教育指导体系。
就这个事情,孩子之前的情况我不了解,就一般孩子而言,家长想让孩子开学时正常上学,家长所有的一切语言行为都要是围绕着上学做准备,当你越坚信他去上学是正常的事,为上学做好一切充足的准备,上学就是水到渠成,很自然的一件事。
孩子早上上学没有特殊原因,我坚持每天早上步行送她去上学。因为孩子在学校运动的少,我每天运动的也少,这样一起步行也算有一点时间锻炼。
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