内容提要:“双减”后的第一个寒假有些特殊,受疫情影响,孩子居家时间增多,父母或祖辈和孩子在家中相处时间更长,如何处理好亲子关系,如何防止孩子沉迷电子产品,居家时亲子之间又可以做哪些更有意义的事?国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师陈玥给家长支招。
费曼学习法的原理是,让孩子把这道题讲给自己听。如果孩子不会的话,先让他们说出来不会的原因。然后,家长不要帮孩子。因为家长的解题思路,跟老师的解题思路肯定有差距。如果家长给孩子讲的话,那老师再讲的时候,孩子会觉得家长跟老师讲的不一样。一般情况下,孩子肯定以为老师讲的对,家长讲的错。
曾经在网上看到有孩子在吐槽自己的父母,大概意思是说自己在学校里遇到了不开心事情的事情,早上不是很想去学校。父母看到之后,就说孩子是不是觉得上学累了,孩子说不是。结果父母却非要教育他:""累累累,你不就上个学吗?上学能有上班累?""
你身边是否也有这样的孩子:只要抓住机会就想玩手机,从来没想学习方面是否足够好,作业是否完成。还有的孩子从小学二三年级就已经拿着手机玩,要么是沉迷游戏不能自拔,要么是看动画片放不了手。
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