孩子兴高采烈过来拥抱父母,这样的家长是S级;孩子对父母笑着打招呼,这样的家长就是A级;孩子心不甘情不愿地向父母打招呼,这样的家长属于B级。
近期,沐永俊接诊了一名厌学的三年级小学生,谁问他都不说为何不想上学。沐永俊先和孩子玩沙盘游戏,孩子在不经意间说出厌学的原因竟然是因为父母的一次激励争吵。沐永俊说,通过亲子沙盘游戏形式开展孩子的心理干预和心理建设,让家长知道自己在孩子心中的形象,这有助于辅助孩子轻松完成自我治愈。
五要及时了解孩子放学后的去向,因为一部分学生是自已回家的,可有没有直接回家呢?是否在这时约伴去了哪玩了呢?同时,家长要告诉学生来校上学和放学路上过马路时注意安全,更不许孩子骑车上街或上学。
通过帮孩子回忆上学期间的人和事,和孩子一起憧憬上学的美好,给困难赋予正向的意义。当孩子认为这是美好而有意义的事时,才会愿意拿出自己的精力去实现这份意义。
搜索标签:
本站关键词:福建戒网瘾学校,福建叛逆孩子学校,福建特训学校,福建问题青少年学校,福建问题少年学校,福建管教学校,福建青少年管教学校,福建全封闭式管理学校,福建军事化管理学校
Copyright © 2012-2022 福建正德青少年特训学校 版权所有
网站地图 SITEMAP.XML 网站地图 SITEMAP.HTML 网站导航 TAG标签
网站lCP备案号: 鄂ICP备19029853号-11