福建莆田叛逆管教学校,许多父母的教育手段就是“严密控制”。他们看到自己上中学的孩子不会计划着用钱,常常一、两天就花掉了父母给的一个星期的零花钱。父母觉得这是个问题,于是改为每天给孩子几块钱。这样,钱掌握在父母手里,孩子即使想乱开支也似乎不可能了。结果如何呢?——孩子不是没完没了地向父母或其它亲人“要钱”,就是在外面“借钱”,或者干脆“偷钱”。有的孩子也许不会有上述行为,但却学习不用功,或者在学校出点其他什么事情让父母操心,家庭教育陷入恶性循环。这就是逆反所致,而逆反的心理根源就是对来自父母的控制教育的反抗。专业心理老师为您介绍“12岁叛逆期的女孩子管还是不管”的文章!
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《家庭教育促进法》第二十三条提到“未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人”,这明确规定了未成年人的合法权益,强调了对未成年人应该同等对待。尊重就是把孩子看作是一个独立的人,不是在成人之下,受成人支配的。不管是多大的孩子,都是一个独立的个体。即不能用“他还是个孩子”来解释所有孩子犯的错误,也不应该用“他还是个孩子”来剥夺孩子成长和接受教育的机会。家长和孩子之间的互动,其实存在“养”和“育”两个过程。从呱呱坠地的婴儿到有完全民事行为能力的成年人,“养”的成分逐渐减少,“育”的功能逐渐增多。尊重孩子是独立个体,就是尊重生命本身。
家长从小要给孩子立一些规矩,让孩子明白原则的重要性,然后利用绘本与有些让孩子了解什么规则,最后要引导孩子学会自我控制、杜绝放纵。
教师的工作就是帮助学生克服困难,并纠正父母的错误做法,然而要如何为他们提供帮助呢?教师的职责与母亲是一样的,比如培养对孩子的兴趣并与他们建立联系,如果一个孩子入学后无法和老师同学和睦相处,这样的学生很容易受到老师的批评和责难,他们会因此更加讨厌学校的氛围。
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想到这里,我换了一种方式与他沟通。这次,我做足了功课,在多位教师和家长的帮助下,串联起他4年的成长经历,有助人时同学的点赞,有取得进步时老师的表扬信,有运动会破纪录时裁判的拥抱,有“成长礼”上妈妈感动的泪花……我给他信任的眼神、鼓励的话语、真诚的赞赏,他的心开始融化了,回馈给我的是:“老师,只要你相信我,以后有什么话我都愿意好好说!”
很多家长不愿意或者不会去倾听孩子的原因,只会在孩子出错的时候责怪或者打骂,正确的做法就是不要打断孩子,先去倾听他要说什么,再给出处理意见,这样孩子感觉自己被尊重,自然会配合你的沟通...
相信很多父母对教育孩子方面,也有一定想法和见解了吧,这就是“17岁叛逆期的孩子怎么管”的相关知识!,青少年心理咨询学校是一所针对叛逆、厌学、早恋、离家出走等问题青少年进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、亲情培养的的青少年教育机构。青少年素质教育成熟经验,教育效果有!选择青少年特训学校,让孩子来一场人生蜕变!想要了解更多“初二年级的孩子叛逆怎么管”的信息,欢迎各位在线咨询我们!
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