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而如今，网上或身边不断出现一些孩子不愿意上学甚至跳楼自杀的现象，让我颇为不解，他们的少年时期为何满是沉重和伤感？
咱们可以使用报纸、纸张制作的纸棒，对孩子小惩大诫。家长可以和孩子一起，共同制作一个纸棒，并为其命名为“警示棒”。然后家长告知孩子制作警示棒的原因，让孩子了解，父母会在什么样的情况下，使用这个棒子，作为惩罚。对于大一些的孩子也可以用小木棍、小尺子，同样作为“警示棒”，放在固定的位置作为警惕。警示棒只能用来打孩子的手心，切忌打到孩子的其他部位，避免失手误伤孩子。
当然，有些家长自己就是电子产品的沉迷者。褚建利认为，良好的家庭氛围有利于孩子的身心发展，家长要以身示范，不要当着孩子的面长时间打游戏、刷抖音等。“在孩子使用手机前，要与孩子‘约法三章’，为电子产品的使用达成可行的规则。”褚建利坦言，生活即教育，家长要及时察觉孩子成长的变化，不断改进与孩子的交流方式。关于孩子依赖电子产品，桐乡第七中学校长屈利玲也听到过一些家长的反馈。几年前，有位男生沉迷电脑，一玩好几个小时，家长却无计可施。“信息社会，让孩子彻底远离电子产品可能不现实，如何让孩子不沉迷、不依赖是家长们要思考的。”屈利玲认为，家长做孩子的榜样，高质量地陪伴孩子，有助于家长与孩子的交流。
如果孩子不同意到点上交手机乖乖睡觉，那家长就拒绝吧。孩子威胁不上学，那就不去算了。有时候家长得让孩子自己承担责任，学习是他自己的事。孩子在家没有手机玩，没几天就会觉得无聊了，这个时候家长再跟孩子谈使用手机的问题，相信孩子也是乐意协商的。
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