刘琦认为:“家长对于孩子的要求不应太激进,应该先想清楚培养的方向。孩子的教育离不开学校、家庭的共同努力,孩子的家长,尤其是老人也不能一直处于焦虑的状态,而应该适时调整状态。”
想起前两年一个朋友家上小学的小孩,放学回来后发现孩子脸上有几道红印,细问之下,孩子说是在学校被老师打的,原因是作业未完成。老师在全班同学面前把几个未完成作业的孩子都扇了耳光,杀鸡儆猴,还威胁全班同学回家后都不准告诉家长。大庭广众之下,孩子哪有自尊啊?家长找老师理论,老师“义正言辞”地说,你去告啊,反正我下期就退休了。为人师表,自己也有孩子,可有想过自己孩子将来受到如此待遇会是如何?而现在普遍家长都不敢得罪老师,生怕老师对自己的孩子穿小鞋,所以,有时也不能把责任全推给家长。
这就是我们必须限制网游时间的宏观逻辑。网游确实有让民众休闲放松的积极作用,但它沉迷性和成瘾性较强,如果任其泛滥——可能牛娃们因为自制力强,三观成熟早,而受影响较少;一般孩子乃至学渣,就很容易被俘虏沉迷,沦为像西方快乐教育那样培养出来的废物,在“奶头乐”中不能自拔。
结合截图声明中的第五条,“下一步,国培网决定将“家庭教育指导师”培训纳入专业技术人员培训范畴,并加强对培训和证书的管理。”
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