在十几年前的农村,小学阶段是学习知识的初级阶段。上小学的孩子们怀揣梦想去学校。农村的小学是以行政村(大队)为单位,一个行政村一所学校。那时候学生都是在自己的行政村上学,学校里很热闹,课堂上的读书声,课间的嘻嘻哈哈声,打闹声不绝于耳。
广东省教育研究院教研室原科学科主任、化学教研员王益群,教育部“国培计划”专家库专家、华南师范大学附属电白学校总校长戴志强,分别围绕“新时代、新课程、新高考、新教学、新评价”、“新时期家庭教育”和“班主任工作艺术”的主题,就学科核心素养落地、教育评价改革路径、家庭教育的重要性及基本原则、班主任的专业素养及其实操技术等问题,聚焦最新理论成果,传播先进教育理念,给教师和家长以接地气的指导。
入园焦虑而产生压力值的不止是孩子,还有家长和老师。许多家长感觉不到自己的焦虑,但在日常说话中就会不自觉的经常说,你吃饭这么慢,上幼儿园怎么办啊?你裤子都提不好,上幼儿园谁给你提呀?你动不动就哭,上幼儿园谁来哄你呢?无形之中,把你自己的焦虑传递给孩子。
家长要多观察,多与孩子沟通,或与老师联系了解孩子在校表现和适应情况,摸清孩子焦虑的原因,并采取针对性措施。
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