学校和家长要引导学生科学利用课余时间,放学回家后从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。同时,引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
比如:你现在对于孩子厌学这件事,你是怎么看待的?你现在内心有什么感受?你对孩子又有什么期待?这些家长里除了生气就是恨铁不生钢,似乎,并没人能说出别的什么感受。
“教育是管教,受教育是被动的,孩子在父母身边最开心,爱怎么淘气就怎么淘气,一般总是父母的主张,说‘这孩子该上学了’。孩子第一天上学,穿了新衣新鞋,拿了新书包,欣欣喜喜地‘上学了!’但是上学回来,多半就不想再去受管教,除非老师哄得好。
前几天,我忽然接到表姐的电话,说正在上高一的侄女死活不愿去上学了,让我赶紧去和她聊一聊。本以为只是小孩子闹情绪,可是亲戚、朋友、同学、老师前前后后游说了半个月,侄女就是不愿意去上学。
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