很多陪着宝宝走过入园适应期的“过来人”往往会发出这样的感慨:孩子迟迟适应不了幼儿园,究其原因不在于孩子,是自己的心态和情绪影响了孩子,大人心态平和孩子也就坦然了。是我们低估了孩子,孩子的适应能力比我们想象的要大很多;孩子的动手能力及自己解决问题的能力也远远超出我们的预料,早知道宝宝这么能干,自己当初何必如此焦虑呢?
如果家长们能多一点耐心和宽容,不批评指责,而是找原因帮帮他,多让孩子体会一点学习后的成就感,那么他还用让您逼着学吗?
小学作业多,如果完全零基础上学,对孩子的自信心是个很大的考验,同时,家长辅导孩子作业也需要强大的心理建设过程。
家长们普遍反映此次家长会让他们在“双减”中不再迷茫,懂得了对于学校和家长共同承担的那份责任,纷纷表示需要重新审视自己对孩子的教育和陪伴,一定会与学校和老师保持密切的沟通配合,共同促进孩子的健康发展。“一分耕耘一分收获”,本次家长会在老师和家长们的和谐交流反馈中圆满结束。
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