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安徽确定有问题少年全封闭学校矫正教育_家里的娃性格很偏激
所有老师都来到那个村里，去每一个有上学孩子的人家门口静坐。老师们就地取材，有的坐在木板上，有的坐在砖头上，女老师垫上一张纸。大家十分无奈，表情尴尬，觉得很可怜，不愿对视村民们复杂的目光。
5、开展亲子阅读活动。可以举办“书香飘万家”亲子阅读活动。鼓励更多的孩子和家庭重视阅读，热爱阅读，借亲子阅读活动，来促进家庭教育的完善。通过亲子阅读，让父母多陪伴孩子并成为一种习惯。
在他看来，为了避免“网瘾少年”出现，光靠戒网瘾机构是远远不够的。需要家庭、学校、游戏平台共同努力。尤其家长，是解决“病根”的关键，家长每天必须多陪孩子，减少孩子与手机“亲近”的机会，并且必须对孩子使用手机做出节制；学校也应该加大宣传过度使用电脑、电子产品和沉迷游戏的危害性，引导家庭、学校各方共管共治。“当然，孩子实在到了网游成瘾无法自拔的地步，应当到专业机构进行专业治疗。”
以往在“教育焦虑”大潮中，家长对孩子们的学习常常是加码要求、密集输入、不断施压，使学习变成了孩子难以承受、影响成长的负担，家庭教育偏离了正常和正确的轨道；
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