当孩子在外地上学,给妈妈打电话,讲学校里“乱七八糟”(比如有同学谈恋爱)的事情的时候,妈妈特别焦虑和担心孩子总关注这些事情,总是不谈学习的事。
其次,对于家长而言,按某位跟我吐槽的家长的原话来说就是:“这叫什么事,现在给孩子找个老师都得偷偷摸摸的,本来养孩子就挺烦心的了,现在烦心事又多了一件”。人的记忆并不是鱼,不只7秒,所以你就别指望全国的家长们能在一瞬间就都失了忆,忘了这个世界上曾经存在一个叫“补课机构”的东西。而即便有某几个家长不小心忘了,也自然会有其他热心的家长立刻提醒他:你家孩子学习不行了吧?快补课吧。也就是说,“补课”这个囚徒困境家长们一旦进去了,就很难有出来的可能,于是政策本身的制定,也就反而有了一种奇怪的……故意为难人的感觉:
关于学习这件事情,恐怕是现在家长和孩子们最关心的问题也是最突出的问题,我相信在读这篇文章的很多都已经遇到了这样的难题,就是孩子们在抱怨学习甚至厌学拒绝上学。
2.明确告诉孩子上学的情况父母利用孩子入园前的这十几天时间,要逐渐给孩子渗透,上学是怎么回事,去幼儿园要干什么,不应干什么,幼儿园有老师和更多的小伙伴可以一起玩耍,要听从老师安排。
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