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太多的家长把学习作为教育孩子的唯一目标，不惜伤害孩子，不惜伤害与孩子之间的关系，把孩子逼向焦虑、逼到自伤。不要让学习成为孩子成长的障碍。
如由于美国的破碎家庭多，孩子的身心受到伤害，一些学校专门为离异家庭的子女设立课后辅导班，委婉地将这种辅导班称为“香蕉班”或“彩虹班”。辅导班上，老师鼓励孩子们倾吐内心深处的隐痛，排解因父母离异带来的精神痛苦和不良心境。然而，这样做能否达到学校的初衷，尚不得而知。
青少年沉迷网络的危害：未成年人还处在身心发育阶段，自控能力相对较弱，容易过度沉迷网络游戏，甚至产生不能自拔的心理依赖。沉迷网络不仅会扰乱正常的学习生活，还对未成年人的身心健康造成了诸多不良影响，长时间玩游戏打乱了未成年人正常的作息和饮食规律，甚至还增加了未成年人患颈椎病的风险。未成年人过度沉迷网络游戏也有碍于正确价值观的形成与心智的健康成长。
家庭教育作为现代三大教育支柱之一，在实施素质教育的今天，更是日益凸显其特殊地位、功能和价值。将家庭教育指导作为学校工作的一个重要部分，是学校加强家校合作、促进全人教育、培养学生健全人格的有力举措。让我们携手家长，共筑孩子美好明天！
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